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Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à la Société sans stigmatisation

Boîte à outils pour la santé mentale des élèves et présentations virtuelles sur la lutte contre la stigmatisation

La Société sans stigmatisation propose aux écoles un programme unique qui comprend non seulement une boîte à outils pour la santé mentale des élèves solide et attrayante, mais aussi des présentations virtuelles uniques sur le thème de la lutte contre la stigmatisation.

Le programme de présentations virtuelles de la Société propose aux élèves des séances en DIRECT de 45 minutes via une plateforme en ligne, au cours desquelles un présentateur parle de son parcours face à la stigmatisation et des problèmes de santé mentale auxquels il a été confronté. Le programme propose également un coprésentateur qui facilite la présentation en ligne grâce à ses connaissances approfondies en matière de santé mentale.

INFORMATIONS SUR L’INSCRIPTION AU PROGRAMME

Les présentations virtuelles sur la stigmatisation sont généralement offertes par donation à la Société sans stigmatisation.

Ces dernières années, les écoles et/ou les districts ont fait une donation à la Société pour recevoir une présentation dans leur établissement. Cependant, la Société reconnaît qu’il n’est pas toujours possible de faire un don, et les présentateurs peuvent se rendre virtuellement dans les écoles sans frais.

La boîte à outils pour la santé mentale des élèves permet d’accéder à une série de documentaires solides et attrayants proposés dans le cadre de l’initiative Présentations virtuelles sans stigmatisation.

Nous recommandons vivement aux élèves de visionner les documentaires de la boîte à outils pour la santé mentale des élèves avant de participer à une présentation virtuelle afin d’acquérir davantage de connaissances sur la stigmatisation générale et la santé mentale.

Il est important que les ressources éducatives de la Société sans stigmatisation soient efficaces et accessibles à toutes les écoles.

Remplissez ce formulaire pour nous contacter et recevoir un accès gratuit.

Votre don servira

  • Au développement du programme : La boîte à outils sera régulièrement mise à jour.
  • À l’exécution du programme: notamment pour les présentateurs virtuels sans stigmatisation pour les écoles.
  • À aider notre organisme caritatif à s’adapter à cette période difficile du COVID-19 et nous permettre de continuer à offrir des ressources éducatives précieuses en matière de santé mentale.
  • Marketing et promotion de nos programmes en élargissant leur portée.
  • Soutenir financièrement le personnel de la Société sans stigmatisation et les présentateurs virtuels du programme scolaire sans stigmatisation.
  • Faire appel à des experts en santé mentale et en éducation pour améliorer la boîte à outils.

Nous nous adressons à toutes les écoles et à tous les districts du Canada et nous comprenons tout à fait que le coût soit un problème. Contactez-nous pour discuter afin que la boite à outils soit accessible pour vous.

Connectez-vous avec nous

Les présentations virtuelles sans stigmatisation comprennent l’accès à des vidéos documentaires, un guide de l’éducateur, des activités pour les élèves, des plans de cours sur le bien-être mental et la possibilité d’organiser virtuellement une présentation sans stigmatisation dans les écoles.

Nos présentateurs interagissent généralement avec les étudiants de 45 minutes à 1 heure via ZOOM ou sur la plateforme Microsoft Teams.

Voici quelques-unes des ressources mises à la disposition des écoles :

Guides de l’éducateur et de l’éducatrice pour le programme scolaire virtuel sans stigmatisation

Vidéos documentaires sur la lutte contre la stigmatisation

L’histoire de Dave Richardson

Dave Richardson, cofondateur et président de la Société sans stigmatisation, raconte comment il a fait face à l’intimidation, à la dépression et à l’anxiété.

L’histoire de Lucas

Lucas s’exprime sur son diagnostic de trouble du spectre autistique et sur son parcours pour vaincre la stigmatisation.

L’histoire de Mia

Mia partage son expérience unique de la vie avec un trouble dissociatif de l’identité, anciennement connue sous le nom de trouble du dédoublement de la personnalité, et de la stigmatisation à laquelle elle a été confrontée.

L’histoire de Maddie

Maddie vit avec un trouble bipolaire de type 1 et un trouble anxieux généralisé. Elle raconte comment elle s’est remise d’une année difficile à l’âge de 14 ans.

La boîte à outils pour la santé mentale des élèves est une ressource éducative précieuse qui comprend

  • un plans de cours sur le bien-être mental pour les classes de la 4e à la 7e année et de la 8e à la 12e année, conformément aux lignes directrices des programmes scolaires de la Colombie-Britannique. Ces ressources sont multidisciplinaires et s’appliquent à de nombreuses matières. Les plans de cours sont élaborés en permanence par Samara Liberman, B.A. études sur l’équité, M.A. Enseignement primaire et éducation
  • Section consacrée à la diversité des handicaps et l’inclusion avec de nombreuses ressources, dont une bande dessinée attrayante, des expériences personnelles de personnes présentant des handicaps divers et des mesures pour parvenir à l’inclusion dans les écoles.
  • D’innombrables ressources, dont des vidéos d’animation et des ressources uniques en matière de santé mentale, qui soulignent l’importance de demander de l’aide.
  • Et bien plus encore !

Suggestions de dons pour les présentations virtuelles sans stigmatisation

En fonction de la capacité à faire des dons

ÉCOLE PUBLIQUE

0 – 1000 $ par présentation

DISTRICT SCOLAIRE PUBLIC

0 $ – 12 500 $ pour des présentations destinées à toutes les écoles

Nous comprenons que toutes les écoles ne sont pas en mesure de faire un don. Veuillez donc nous contacter en remplissant le formulaire ci-dessous, et nous pourrons travailler ensemble pour que le programme de présentations sans stigmatisation soit disponible dans votre école.

Personnel et bénévoles (co-créateurs de la boîte à outils)

  • Andrea PaquettePrésidente et cofondatrice de la Société sans stigmatisation, B.A. en sciences sociales, certifiée en premiers soins en santé mentale et en prévention du suicide ASIST.
  • Madeleine ClarksonB.A. Français/Concentration éducation, Gestionnaire des programmes et des partenariats, Société sans stigmatisation
  • Samara LibermanSamara Liberman, titulaire d’une licence en études d’équité et d’une maîtrise en enseignement (MT)
  • Lynsey HenryConseillère clinique agréée (RCC), conseillère scolaire et ancienne enseignante à l’école primaire
  • Dana Wasserman Psychologue agréée, Vancouver, C.-B.
  • Chris Richardson,Associé de recherche et scientifique, Université de la Colombie-Britannique
  • Lindsay Goulet, Ph.D. Physiologie de l’exercice, ancienne responsable du développement communautaire pour la Société sans stigmatisation

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